汉诺威音乐和戏剧学院是德国的一所著名的艺术与科学大学。汉诺威音乐和戏剧学院成立于1897年。汉诺威的手风琴、弦乐、管乐等专业都享有世界声誉。键盘专业在世界上享有盛名，钢琴专业里面有四五位世界著名的大师，譬如Arie Vardi、Bernd Goetzke、Vladimir Kranjew、Karl-Heinz Kaumlmmerling等。其中，Karl-Heinz Kaumlmmerling是该校仅有的两个获得联邦德国总统勋章荣誉的教授之一，另一个是手风琴专业的Elsbeth Moser教授。在校任职的许多教授还担任着世界著名钢琴大赛的评委会主席，如莫斯科柴可夫斯基钢琴大赛、拉赫马尼洛夫钢琴大赛。同时，世界级的每三年一届的Joseph Joachim小提琴比赛在汉诺威音乐学院举行。

执教的器乐教授每个人都是著名的音乐演奏家，他们每年在世界各地都举办自己的音乐会，每一年都会录制并发行自己的音乐唱片。在汉诺威音乐学院，几乎每天都有规模大小不一的音乐会，有学生的，也有教授的，也有学生和教授同台演出的。如果遇到重要的主题音乐会，一般都有学校教授的表演。

okunbo Akinro：歌手

Elisabeth Brau：钢琴家

李云迪：钢琴家

学科：

本科生专业：

指挥专业、作曲专业、音乐理论、音乐研究、钢琴专业、室内音乐、教会音乐、流行音乐、摇滚乐、歌曲学

戏剧学、独唱专业、艺术家培养专业、艺术教育专业、儿童教育、高中音乐教师专业、早期音乐教育专业

传媒管理、传媒与音乐学

研究生专业：

指挥专业、作曲专业、音乐理论、音乐研究、钢琴专业、室内音乐、教会音乐、流行音乐、摇滚乐、歌曲学

戏剧学、独唱专业、艺术家培养专业、艺术教育专业、儿童教育、高中音乐教师专业、早期音乐教育专业

传媒管理、传媒与音乐学

专业设置

指挥

本专业的课程十分丰富，与学生未来职业实践中的要求一致，核心课程不仅仅是训练技巧，还会注重学生天赋与潜力的发展，主要课程包括管弦乐团的指挥，视觉阅读等等。

声乐

本科学士学位的课程将为学生提供更多的艺术多样性，如歌剧、艺术歌曲、清唱剧、早期音乐与新音乐。从学生第一学期开始，除专业课外，学生就要参与表演、形体、朗诵等与声乐表演息息相关的科目培训。课程设置将不同于其他欧洲高等音乐学府，将更重视实用与职业导向。

作曲

本专业学生主要学习作曲技术与作曲技术理论方面的基本理论和基础知识，掌握音乐创作、教学、研究的作曲技巧；侧重学习作曲者，应全面掌握并熟练地运用各种曲式和体裁的作曲技巧；侧重学习作曲技术理论者，应深入系统地掌握和声、复调、曲式、配器的专业知识和技能。

钢琴

除了专业课程外，理论课目如听力、音乐理论、教育学等课程均需要学生达到所规定的程度。此外，学校教研组还补充了许多音乐方面实际领域一些更有意义的科目，如室内乐与伴奏课。课程内容主旨是引导学生充分发挥钢琴的技能，在不断变化的音乐领域内获得更大的竞争力。

室内乐

本课程为希望成为专业室内乐音乐家的学生开设门课程内容主要包括乐器个人指导、声乐、弦乐以及其他等课程自由选择、室内乐指挥等。

音乐理论

本专业旨在让学生通过分析作曲获得大量丰富的音乐风格方面的知识。不同时期的作曲以及不同风格的作曲。

大学本科毕业;

通过入学考试;

德语达到B2水平

学费1200欧元

专业设置

指挥

本专业的课程十分丰富，与学生未来职业实践中的要求一致，核心课程不仅仅是训练技巧，还会注重学生天赋与潜力的发展，主要课程包括管弦乐团的指挥，视觉阅读等等。

声乐

本科学士学位的课程将为学生提供更多的艺术多样性，如歌剧、艺术歌曲、清唱剧、早期音乐与新音乐。从学生第一学期开始，除专业课外，学生就要参与表演、形体、朗诵等与声乐表演息息相关的科目培训。课程设置将不同于其他欧洲高等音乐学府，将更重视实用与职业导向。

作曲

本专业学生主要学习作曲技术与作曲技术理论方面的基本理论和基础知识，掌握音乐创作、教学、研究的作曲技巧；侧重学习作曲者，应全面掌握并熟练地运用各种曲式和体裁的作曲技巧；侧重学习作曲技术理论者，应深入系统地掌握和声、复调、曲式、配器的专业知识和技能。

钢琴

除了专业课程外，理论课目如听力、音乐理论、教育学等课程均需要学生达到所规定的程度。此外，学校教研组还补充了许多音乐方面实际领域一些更有意义的科目，如室内乐与伴奏课。课程内容主旨是引导学生充分发挥钢琴的技能，在不断变化的音乐领域内获得更大的竞争力。

室内乐

本课程为希望成为专业室内乐音乐家的学生开设门课程内容主要包括乐器个人指导、声乐、弦乐以及其他等课程自由选择、室内乐指挥等。

音乐理论

本专业旨在让学生通过分析作曲获得大量丰富的音乐风格方面的知识。不同时期的作曲以及不同风格的作曲。

在师资力量上，威尼斯音乐学院拥有一支由著名音乐家和教育家组成的专业教师团队，他们不仅在学术上造诣深厚，同时还具有丰富的艺术实践经验和国际交流背景。这些优秀的教师们在教学中注重培养学生的个性和创新能力，鼓励他们在音乐创作、演奏等方面不断突破自我。