伊利诺伊大学（University of Illinois）简称UI或U of I，创建于1867年，是美国伊利诺伊州的一个大学系统，也是美国最具影响力的公立大学系统之一，在全世界享有盛誉。

其三所分校分别位于厄巴纳-香槟地区（Urbana-Champaign，该大学旗舰校区）、芝加哥（Chicago，全美第三大城市，著名金融中心）以及斯普林菲尔德（Springfield，又称春田市，伊利诺伊州的首府）。

伊利诺伊大学厄巴纳-香槟分校（UIUC）是美国顶尖的综合研究型大学，是美国十大联盟创始成员和美国大学协会成员，被誉为“公立常春藤”，在此学习和工作过的校友中有28位获得诺贝尔奖，2017年泰晤士世界大学排名第36位，2016上海交大世界大学学术排名第30位。伊利诺伊大学芝加哥分校是芝加哥地区最大的研究型大学，美国一级国家级大学，在城市事务、医学和健康科学领域处于领先水平，拥有全美最大的医学院。伊利诺伊大学斯普林菲尔德分校是一所文理大学，在美国中西部公立大学中名列前茅。

伊利诺伊大学与中国有着特殊的关系，早在1906年，时任校长爱德蒙·詹姆斯致信美国总统西奥多·罗斯福，建议将庚子赔款用于发展中国的教育事业，后来发展为庚子赔款奖学金，诸多的中国学生藉此得以留美深造。在1911-1920年见，伊利诺伊大学收留和培养了多达13的留美中国学生，是对中国学生最友好的美国大学之一。该大学还是最多元化、国际化的大学之一，2014年，厄巴纳-香槟分校的国际学生人数在全美大学排名第三，位列美国公立大学榜首。

办学宗旨

伊利诺伊大学一直秉承“为公众服务”的精神，始终致力于“卓越的教育、研究和公众服务”。伊利诺伊大学声称，“伊利诺伊大学属于全体伊利诺伊人民”，“一所大学，三所分校，一个历史目标，为公众服务”。学校从建校开始延用至今的校徽上铭刻着“学习和劳动”的校训以及耕地的犁与打铁的锤子和铁砧。

伊利诺伊大学“为公众服务”的精神来自于赠地学院为劳动阶级服务的初衷。建校伊始，校长格利高里就根据赠地学院的倡导者特纳的意见办学。他认为，伊利诺伊大学应该向劳动阶级提供免费的高等教育，以培养其所需要的人才。他还提出，学校应该承担起教学、科研和为公众服务三项任务。

根据这种办学思想，格利高里在筹集资金购置图书和教学设备的同时，建立农场和工厂供学生实习之用；还利用假期开办短训班，向全州农民传授农业、园艺和果树栽培技术。1870年，学校建立了美国第一个工程讨论班和实验站；1876年，又建立了美国最早的农业实验站，为美国农业，特别是玉米和大豆的种植做出了贡献。

格利高里离校之后，学校仍然保留为公众服务的传统，而且随着学校规模的逐步扩大，其服务活动的形式和范围也得到了进一步的拓展。1888年，在国会拨款的资助下，伊利诺伊大学将农业实验站办到了全州各地；1914年，农学院又开展农业协作推广服务。学校至今还保留着3000英亩农场和隶属于农学院的2382英亩试验田，以实验和推广农业新技术和农作物新品种。

19世纪末期，伊利诺伊大学大力推广教育，培训中学教师，讲授教育学课程，同时还组织以教授为主的学校推广会。到20世纪60年代，继续教育的内容已经扩展到计算机这样的新兴学科，如今每年有数千继续教育的学生在伊利诺伊大学获得高级学位。上述活动推动了社区教育和建设，今天这仍然是伊利诺伊大学为公众服务和继续教育的重要组成部分。

而伊利诺伊大学图书馆也利用自己的馆藏为需要的公众服务。图书馆积极地参与伊利诺伊图书馆情报网，实现了信息的共享。它向周围的城镇居民出借图书、杂志和其他资料，这使之成为了伊利诺伊州图书馆资料的最大出借者。

为了更好、更有效地为公众服务，大学在机构设置和学科的建设上也顺应社会和公众的要求。1973年，大学校本部设立了公众服务办公室（现改名为继续教育和公众服务办公室），1974年，在芝加哥环区分校成立简·阿达姆斯社会工作学院，1978年设立了老年学研究中心。今天，伊利诺伊大学的在线教育“UI在线”（UI－Online），一方面通过互联网加强三个分校之间的联系，另一方面每年向数千公众提供网上课程，进行远程教育。

在为公众服务方面，伊利诺伊大学的历任校长都是这方面的表率，首任校长格利高里首倡为公众服务的精神。20世纪末期，时任校长詹姆斯·斯图克尔曾在两年之中行程数万英里，拜会校友、公司、社区和新闻媒体，征询对学校的意见和看法。

校长亲自拜访校友表明学校对校友的重视，这是伊利诺伊大学的一贯传统。校友是特殊的公众，是学校与社区、社会联系的重要纽带。伊利诺伊大学不仅让校友进入学校的最高决策机构—评议会，而且在1910年10月18日举行了第一次校友“返校节”。这开创了一个新的传统，以后发展成为美国各大学每年一度的盛大节日。每逢返校节，校友从四面八方汇集到母校，表达对母校的忠诚。学校里会举行各种表演和体育比赛，各学生团体也积极参与，招待他们的前辈。返校节促进了校友之间的团结，密切了学校与校友及社会的关系；同时，也增强了校友对学校的归属感和自豪感，使校友关心学校的兴衰荣辱，自愿为学校发展作出自己的贡献。

伊利诺伊大学提供的服务和对校友的关心也给学校带来了丰厚的回报，不仅校友为母校的发展慷慨解囊，一些社会人士也向学校积极捐赠。1946年，罗伯特·阿勒顿将位于厄巴纳西南约26英里处的一座庄园，连同由1500英亩原始森林组成的公园赠送给伊利诺伊大学。1989年校友阿诺德·贝克曼夫妇捐资5000万美元兴建了贝克曼高科技研究中心。数年之前，伊利诺伊大学基金会举办了一次募捐运动，原计划募集1亿美元，由于捐款踊跃，实际筹得2亿美元的款项。这些捐款极大的促进了学校的发展，使许多贫寒子弟得以进入大学学习，也使伊利诺伊大学的建校先贤的愿望得以实现。如今大学的年度捐赠基金已经从1991年的1.95亿美元发展到2013年的4.35亿美元，捐款占到了学校预算总额的7.7%。

教学科研

为了促进本科教学水平，著名的卡内基基金会也在学校设立“伊利诺伊教授教学进步年度奖”。厄巴纳―香槟分校设有“本科教学优秀奖”，创建有“教学进步委员会”，以加强对校内教学活动的指导，保证所有的本科新生都能在小班中上课；还建立“发明计划”，让部分学生接受著名教授的直接指导。该校的毕业校友中有11人、附属中学有3人获得过诺贝尔奖（有一人从中学到大学都在这里就读）。设立附属中学说明学校对教学的重视，而有多名校友得到了诺贝尔奖则说明了伊利诺伊大学的教学质量。

在科研方面，伊利诺伊大学也同样取得了巨大成功。在1996年以前的12年中，伊利诺伊大学共得到美国联邦政府的研究经费30亿美元，私人研究金10亿美元。大学不仅设有数百个研究中心、实验室及研究所，而且教员多是国家级学术机构的杰出会员，这些国家级学术机构包括美国国家科学院、美国国家工程学院、美国人文与科学院等等。1996年，“费斯克学院指南”给予伊利诺伊大学“五星”的最高学术等级。

建校近150年来，伊利诺伊大学取得了举世瞩目的科学成就，造就了无数国家栋梁和社会精英。19世纪末期，伊利诺伊大学以植物学、微生物和真菌的研究而闻名。进入20世纪以后，伊利诺伊大学建立世界上第一个电子感应加速器在，研制出了世界上第一台数字计算机伊利埃克一号，开发出第一个网络浏览器Mosaic，发明晶体管，提出低温超导理论。截至2014年，伊利诺伊大学共有24位教授及校友荣获过诺贝尔奖，在美国公立大学中仅次于加州大学伯克利分校；18位教授及校友荣获过普利策新闻奖；2位校友荣获过图灵奖；1位教授荣获过菲尔兹奖，11位教授荣获过美国国家科学奖章。

托福80分 GPA3分

学费8093美金

会计、艺术、艺术教育、生物学、化学，通信、计算机科学、刑事司法、幼儿教育、英语、英语语言文学、运动科学、财金、法语、地质学、健康和体育教育、健康科学、历史、信息技术、管理、管理信息系统、市场营销、数学、音乐、护理、政治学、心理学、社会学等专业。

伊利诺伊大学一直秉承“为公众服务”的精神，始终致力于“卓越的教育、研究和公众服务”。伊利诺伊大学声称，“伊利诺伊大学属于全体伊利诺伊人民”，“一所大学，三所分校，一个历史目标，为公众服务”。学校从建校开始延用至今的校徽上铭刻着“学习和劳动”的校训以及耕地的犁与打铁的锤子和铁砧。伊利诺伊大学“为公众服务”的精神来自于赠地学院为劳动阶级服务的初衷。建校伊始，校长格利高里就根据赠地学院的倡导者特纳的意见办学。他认为，伊利诺伊大学应该向劳动阶级提供免费的高等教育，以培养其所需要的人才。他还提出，学校应该承担起教学、科研和为公众服务三项任务。